(Lomé Actu) – À partir du 13 octobre 2025, le Togo se lance dans une opération d’envergure : une enquête nationale sur la qualité de l’éducation dans les écoles primaires. Pilotée par le Centre national d’évaluation des apprentissages (CNEA), cette initiative vise à dresser une photographie fidèle du système éducatif, dans un contexte où les défis restent nombreux : effectifs pléthoriques, déficit d’enseignants qualifiés et inégalités entre zones urbaines et rurales.
Deux phases sont prévues : du 13 au 24 octobre, puis du 3 au 7 novembre 2025. Elles concerneront toutes les écoles primaires du pays. Des milliers d’élèves seront évalués afin de mesurer leurs acquis scolaires, mais aussi d’analyser l’organisation générale des établissements et la disponibilité des ressources pédagogiques.
Selon Pyahalo Kebina, directrice du CNEA, cette enquête constitue « un levier majeur pour améliorer la qualité de l’éducation, conformément au Plan sectoriel de l’éducation 2020-2030 et à la feuille de route gouvernementale ».
En amont, des formations spécifiques ont été organisées pour les agents enquêteurs afin d’assurer la fiabilité des données collectées. Les résultats attendus permettront de nourrir les futures réformes éducatives, en particulier sur les volets formation des enseignants, infrastructures scolaires et accessibilité pour les enfants défavorisés.
Au-delà de l’aspect technique, cette enquête illustre la volonté des autorités togolaises de placer l’éducation de base au cœur de leurs priorités. Dans un pays où la démographie progresse rapidement, renforcer la qualité des apprentissages apparaît comme un enjeu stratégique pour préparer la jeunesse aux défis économiques et sociaux des prochaines décennies.
